孩子的心靈是脆弱的，他們希望得到支持和理解，每一句鼓勵的話語，都會使孩子信心百倍，但是一句粗暴的呵斥，足可以使他們的尊嚴(yán)受到極大的傷害。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，輕易地否定自己的孩子，對他們的能力表示懷疑，是非常可怕的。孩子是這個世界上最單純又極容易被傷害到的群體，弱小而又敏感的他們對大人的評價已經(jīng)可以形成一種心理反應(yīng)。你的肯定會讓他心花怒放；你的一句無心的責(zé)備，也會在他幼小的心里形成難以磨滅的陰影。

最傷孩子心的十句話，提醒父母們嘴下留情，不要再用語言傷孩子的心，斷送孩子的前程。同時告訴父母，應(yīng)該對孩子說什么，以及父母應(yīng)該怎樣從正面的、積極的、健康的、亮麗的角度審視孩子、肯定孩子、表揚孩子、激勵孩子。

〔第一句〕“笨蛋，沒用的東西。”

告訴孩子：你不笨；

是誰給孩子貼上了“笨蛋”的標(biāo)簽；

如果你不想讓孩子成為“笨蛋”，

在平常之中賞識你的孩子，

翹起你的大拇指，

一句簡單的話，能改變孩子的一生。

〔第二句〕“住嘴！你怎么就是不聽話。”

“聽話“的孩子到底好不好：

不要一味要求孩子服從自己；

給孩子爭辯的權(quán)力；

培養(yǎng)有主見的孩子；

學(xué)會與孩子說話；

當(dāng)孩子與父母頂嘴時，

沉默會更具震撼力。

〔第三句〕“我說不行就不行。”

別耍“因為我是你爸爸”的威風(fēng)；

“一言堂”的后果；

懼怕不等于信服；

尊重孩子的選擇；

學(xué)會與孩子商量；

聽聽孩子的建議。

〔第四句〕“我再也不管你了，隨你的便好了。”

沒有力度的話不要說；

別把父母的意愿強(qiáng)加給孩子；

停止空洞的說教；

尊重是最好的辦法；

批評孩子時，注意不要傷著孩子；

寬容孩子的“不務(wù)正業(yè)”；

不要強(qiáng)迫孩子做他暫時不喜歡的事。

〔第五句〕“你若考100分，我就給你買……”

物質(zhì)獎勵刺激孩子學(xué)習(xí)好不好；

為孩子制定的目標(biāo)應(yīng)該是跳一跳能摸得到；

怎樣幫助孩子最有效；

要讓孩子知道，他們因什么而可愛；

讓孩子知道學(xué)習(xí)是他自己的事；

別把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要。

〔第六句〕“你可真行，竟做出這種事！”

只當(dāng)“參謀”，不當(dāng)“司令”；

“早戀”不是洪水猛獸；

“賊”的帽子扣不得；

接納孩子的缺點；

想一想孩子為什么這樣做；

不要怕孩子吵架。

〔第七句〕“你又做錯了，真笨！”

允許孩子犯“錯”；

失敗后孩子更需要肯定；

你在給孩子傳遞什么樣的信息；

拯救一個人的靈魂比制裁肉體更有效；

教育孩子是疏而不是堵；

告訴孩子每天做好一件事。

〔第八句〕“一看你就沒多大的出息，將來就撿破爛吧！”

擺正期望的天平；

永遠(yuǎn)不要對孩子說：你做不到；

做一位自信的父母；

孩子需要賞識，渴望被肯定；

給孩子一個機(jī)會，讓他去鍛煉；

驅(qū)除孩子心中自卑的陰影。

〔第九句〕“都是一樣的孩子，你怎么就不如別人！”

教育孩子不應(yīng)統(tǒng)一模式，要因材施教；

孩子不是一張白紙，不可隨意涂抹；

別讓孩子患上“習(xí)得性無助”；

告訴孩子：成功不在于角色的大小；

讓孩子成為優(yōu)秀的關(guān)鍵在哪；

讓孩子學(xué)會跟自己比賽；

讓孩子以他自己的速度成長。

〔第十句〕“就知道玩，一提學(xué)習(xí)就沒了精神。”

孩子最喜歡什么樣的教育方式:

讓孩子把玩的心用在學(xué)習(xí)上；

讓孩子在寬松的環(huán)境中學(xué)習(xí)；

讓孩子適當(dāng)?shù)赝嬉煌骐娮佑螒颍?/P>

不可剝奪孩子玩耍的權(quán)力；

玩出孩子的自信心。