學幾句外語預防老年癡呆

老年性癡呆或老年期癡呆是一個比較籠統(tǒng)的疾病分類，其中最常見的是阿爾茨海默病，由大腦退行性病變異常加快引起；而其他老年期癡呆都是泛稱，如血管型癡呆，因為腦梗等疾病繼發(fā)腦功能受損，帕金森病后期也會造成記憶力大幅減退。一些病理因素會延伸到大腦皮層，如麻痹性梅毒能在體內潛伏15—20年，病毒發(fā)作后也可能造成老年癡呆。老年性癡呆的發(fā)病率與年齡正相關。60—65歲為1%—2%，此后每過5年發(fā)病率倍增，80歲以上老人發(fā)病率為15%—25%，90歲以上則高達40%。“從目前國內外數(shù)據(jù)看，沒有證據(jù)證明老年性癡呆發(fā)病大幅提前。”

英國約克大學科學家最新研究稱，學習外語不僅可以提高年輕時候的認知能力，而且可以促進晚年大腦健康，甚至可以防止老年癡呆癥危險。新研究負責人艾倫·比亞韋斯托克博士表示，說兩種語言可增強大腦中關鍵通道，提高“腦力靈活性”。

多項研究還表明，使用雙語可改善“認知儲備”，對衰老過程中的大腦功能具有保護作用。這種儲備還能夠推遲老年癡呆癥癥狀的出現(xiàn)時間。比亞韋斯托克博士表示，新研究得出的結論是，終生對兩種語言注意力的支配，可重組大腦特殊網(wǎng)絡，為一生中更好的認知表現(xiàn)打好更有效更堅實的基礎。

老年癡呆的癥狀：

近記憶缺損常是最早的臨床表現(xiàn)，主要是銘記功能受損，患者記不住定好的約會或任務，記不清近期發(fā)生過的事件。但患者對此有自知之明，并力求掩飾與彌補，往往采取一系列的輔助措施，例如不厭其詳?shù)貢嬗涗浕蛞环闯B(tài)地托人提醒等，從而減少或避免了記憶缺陷對工作、社會與生活等的不良影響，也從而掩蓋了作為癥狀表現(xiàn)的記憶減退。

癡呆的另一個早期癥狀是學習新知識、掌握新技能的能力下降，遇到不熟悉的作業(yè)時容易感到疲乏、沮喪與激怒。其抽象思維、概括、綜合分析和判斷能力進行性減退。記憶的全面受累及理解判斷的缺損可能引起妄想，這種妄想為時短暫、變化多端、不成系統(tǒng)，其內容通常是被盜、損失、疑病、被害或對配偶的嫉妒妄想。記憶和判斷的受損可出現(xiàn)定障礙，患者喪失時間、地點、人物甚至自身的辨認能力。故常晝夜不分，不識歸途或無目的漫游。

情緒方面，早期呈現(xiàn)情緒不穩(wěn)，在疾病演進中逐漸變性淡漠及遲鈍。有時情感失去控制能力，變得浮淺而多變。表現(xiàn)焦慮不安，憂郁消極，或無動于衷，或勃然大怒，易哭易笑，不能自制。高級情感活動，如羞恥感、道德感責任感和光榮感受累最早。

人格障礙有時可在疾病早期出現(xiàn)，患者變得缺乏活力，容易疲勞，對工作失去熱情，對往常愛好的活動失去了興趣，對人對事都顯得漫不經(jīng)心，有時會開一些不合時宜的拙劣玩笑，對衣著及儀容也不如以前那樣注意，可變得不愛整潔，不修邊幅。有時會發(fā)生對年幼兒童的猥褻行為或暴露陰部等違反社會道德準則的行為。有人變得多疑、固執(zhí)與斤斤計較。

智能全面衰退至后期出現(xiàn)嚴重癡呆時，患者連日常生活也不能自理，飲食起居需人照顧，大小便失禁，失去語言對答能力，有的患者連自己的配偶、子女也不認得，對時間和地點的定向力更是幾乎完全喪失，經(jīng)常發(fā)生出門走失的情況。最后患者死于感染、內臟疾病或衰竭。