一個家境優越、去年以700多分的高分考入省重點高中的學生，本該快樂地學習生活，可4月11日記者了解到，這個學生因為心理問題竟要辦理休學。隨即，在對多所省重點高中的采訪后記者發現，高中生心理問題呈逐年上升趨勢，嚴重到無法繼續學習的亦非個案。而且，越是家庭條件好的學生心理越顯得脆弱，他們成了心理疾病的“高發人群”。

他的自信咋成了浮云

小聞父母都是高校教師，初中階段他在同學中總是佼佼者，中考730分的成績讓他如愿進入名校。但第一個學期的期中考試他落到了倒數第五，還有三科不及格。這個自認為堅強的男子漢回家大哭了一場。此后，他花了更多的時間來學習，連課間休息、體活課他都在埋頭苦學。可上學期期末，自認為可以打個翻身仗的他再度遭受打擊，雖然排名前進了三位，可各科成績仍在班級下游。他回家對媽媽說：“我是不是沒希望了？”看著消沉的兒子，他的家長也不知所措。

“由于學科增加和學習方法變化，80%的高中新生會不適應。”省實驗中學心理教師吳飛說，“特別是在省重點高中，大家初中時都出類拔萃，而到了新環境難免要分出高下。有的學生給自己定的目標過高，卻始終無法接受現實。他們的挫敗感強，試圖奮起直追，而又欲速不達。這部分學生經常出現無法集中精力的情況，有強迫性癥狀。這時候首先要適度降低期望值，調整自我定位，善于發現自己的進步。同時，為學習確定小目標，然后逐一實現，重新把成就感建立起來。”

為愛情而努力學習不靠譜

小葳是父母的掌上明珠，從小備受呵護。高二上學期，小葳與一個心儀的男孩確立了戀人關系。她明白這樣做并不理智，卻又沉醉于愛情的甜蜜，患得患失間，她成績明顯下降，精神也有些萎靡，最后不得不向她信任的老師求助。

吳飛說：“每個班級大約會有30%的學生有早戀傾向。高中生腦海中出現喜歡的異性形象，這是很正常的。很多孩子都下定決心為了他（她）也要好好學習，兩個人相約考同一所大學，并開始籌劃未來。其實，人的精力有限，一方面付出，另一方面就會減少。這種分心難免影響到學習。而且在甜蜜期過后，就是矛盾期了。如果一方提出分手，傷心、憤怒甚至以牙還牙的情況都會發生。”

吳飛提醒高中生：“我常對女生說”要獲得美好戀情，就要把自己包裝成最值得愛的人。“對于高中生，心動千萬不要行動，特別不要創造一對一單獨約見的機會，早戀一定會影響到學習和生活。”

當青春期撞上更年期

“一個心理有問題的孩子背后一定有一個心理有問題的家長。”省實驗中學心理教師王慧認為，“青春期遇上更年期，這是高中學生家庭的現狀。有的家長愛拿別的孩子舉例，給自家孩子施加壓力；有的家長偷看孩子短信和日記，引發家庭沖突；有的全身心圍著孩子轉，失去了自己的生活……這些都是不可取的。聰明的家長不要把生活重心放在孩子身上，家長眼里的關懷，在孩子看來就是監視和壓力，莫不如多給孩子一些成長的空間。還有的家長把”你是最好的“、”你真棒“掛在嘴邊，這些空洞的贊揚并不具備說服力。贊揚也要言之有物，讓孩子真正看到自己的進步。”

王慧說：“高中生心理問題成了”富貴病“，是因為家境優越的孩子，一般在家里父母對他們百依百順，物質上應有盡有，就沒別的愁事了。這樣的學生往往以自我為中心，習慣被遷就，但在學校，這種要求無法被響應。不能主動去適應別人，就很難融入集體生活，心里難免充滿了困惑。在物質生活豐富后，如何幫助孩子構建健康的心理，成為家長和教育工作者要認真思考的話題。”