性教育，在我們?nèi)粘Ｉ钪惺谴蠹冶苤患暗念I(lǐng)域。但是，孩子的性教育卻是他們成長(zhǎng)階段很重要的一個(gè)認(rèn)知。那么，性教育從什么時(shí)候開始？孩子性教育怎么教？下面就跟360常識(shí)網(wǎng)一起具體看看什么時(shí)候給孩子性教育等相關(guān)內(nèi)容。
性教育簡(jiǎn)介
性教育是關(guān)于人類的生殖、生活、生理需要、交媾以及其他方面性行為的教育。一般將創(chuàng)造繼起之生命的過程分階段敘述，包括受孕、胚胎與胎盤的發(fā)展，妊娠和分娩。經(jīng)常也包括如性交傳染疾病（性病）和預(yù)防，以及避孕。對(duì)青少年進(jìn)行的性生理、性心理知識(shí)的教育。主要內(nèi)容有：男女生殖器官的解剖學(xué)知識(shí)；發(fā)育期的身體變化狀況；生育的過程；性的道德教育；計(jì)劃生育、優(yōu)生知識(shí)等。
性教育從什么時(shí)候開始
也許有一天，孩子會(huì)問“我從哪里來?”“為什么我要站著尿尿?”也許這樣的問題你會(huì)覺得難以啟齒，一臉尷尬，然后就支支吾吾轉(zhuǎn)移了話題。
但是，性教育是一堂成長(zhǎng)必修課。那究竟應(yīng)該什么時(shí)候開始向孩子講解有關(guān)“性”的知識(shí)呢?可想而知應(yīng)該是越早越好。11月中旬，山東大學(xué)附屬小學(xué)應(yīng)邀山東行知教育專家劉冬燕主任為全體五年級(jí)的孩子進(jìn)行了一場(chǎng)青春期性教育的講座，很榮幸能參與到講課中。面對(duì)“你從哪里來?”這個(gè)問題時(shí)，有一些同學(xué)回應(yīng)“從垃圾堆里撿來的或爸爸下載下來的”，當(dāng)有一位同學(xué)告訴老師“是由爸爸的精子和媽媽的卵子結(jié)合而來”時(shí)，全場(chǎng)同學(xué)大笑起來，并說“太黃了”。當(dāng)聽到“母親十月懷胎，生出小寶寶”時(shí)，孩子們又感嘆生命的奇妙及魅力。
因孩子大量食用垃圾食品，導(dǎo)致體內(nèi)激素含量提高，并提前進(jìn)入青春期。面對(duì)青春期身體的變化既緊張又羞澀，難以向父母啟齒，既而會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)傳媒來了解身體的秘密。而網(wǎng)絡(luò)恰恰又是一把雙刃劍，在給孩子們帶來知識(shí)的同時(shí)，似乎又將孩子們推向另一個(gè)極端。因?yàn)楹闷妫谕凳辰髱砩眢w、心理上的傷害，或逃不過法律的制裁。前段時(shí)間看到一則新聞，十歲女孩被性侵，懷孕5個(gè)月后家長(zhǎng)才發(fā)現(xiàn)此事。在憤怒的同時(shí)，更多的是心寒。如果父母坦然地講解青春期的生理變化，并告訴她如何預(yù)防侵犯后，是否又是另一個(gè)結(jié)局?
講座現(xiàn)場(chǎng)，劉主任讓孩子們畫出男孩女孩，并分別用紅、黃、綠三種顏色的彩筆標(biāo)出身體的紅燈區(qū)、黃燈區(qū)和綠燈區(qū)。通過簡(jiǎn)短的繪畫，更加深刻地了解了身體的界限。聽了講座后，受益匪淺，同樣再反思什么時(shí)候開始性教育，通過什么樣的方式更容易讓孩子接受。
我覺得當(dāng)孩子在問自己從哪里來時(shí)，他們主要是想確定父母跟自己的聯(lián)系，確定父母是不是會(huì)一直愛自己，通過提問來搭建安全感。所以一定要告訴孩子：爸爸媽媽因?yàn)橄鄲郏杂辛四悖夷闶菑膸變|個(gè)選手中取勝，成為我們的孩子。這樣孩子不僅會(huì)得到安全感，還會(huì)得到父母的激勵(lì)。
在此之前需要對(duì)孩子性心理的基本規(guī)律有所了解。比如0—2歲，孩子開始認(rèn)識(shí)包括生殖器在內(nèi)的身體部位，會(huì)自己區(qū)分男女。而到了2—6歲，孩子會(huì)對(duì)自己的性別意識(shí)進(jìn)行強(qiáng)化，他們會(huì)喜歡一些符合自己性別的玩具和游戲。這個(gè)時(shí)候只要父母進(jìn)行教育，孩子會(huì)懂一些基本的性方面的知識(shí)。一般6歲以上就對(duì)兩性有基本了解。在孩子幼年給予正確的性啟蒙，最主要的目的就是幫助孩子找到自己和父母的連接，構(gòu)建安全感，輸送愛。同時(shí)還告訴孩子在成長(zhǎng)過程中懂得如何保護(hù)自己。
希望更多的家長(zhǎng)能意識(shí)到性教育的重要性，并能夠支持到孩子，一同成長(zhǎng)。
孩子的性教育怎么教
性教育有竅門可循。不單獨(dú)去你得不到幫助的地方;不要獨(dú)自呆在僻靜的地方;外出活動(dòng)要征得父母的同意;盡量避免黑夜單獨(dú)外出;不要輕易相信陌生人;不要跟不認(rèn)識(shí)的人外出……這些都是家庭安全教育的基本內(nèi)容，但家庭性教育一定要涉及到性別、隱私的范疇，這是家長(zhǎng)最薄弱的環(huán)節(jié)，這方面家長(zhǎng)在孩子小時(shí)候就應(yīng)該教育。
1、性教育從兩歲始
中山大學(xué)孫逸仙紀(jì)念醫(yī)院兒童心理門診郭嘉醫(yī)師表示，在日常生活中，父母要幫助孩子樹立起性別意識(shí)，讓他們知道男女有別。眾慧教育咨詢中心首席導(dǎo)師黃家良表示，性教育可以從兩歲開始，爸媽同孩子一起洗澡的時(shí)候，就是教孩子分辨男女和怎樣保護(hù)自己的最佳時(shí)間。比如，就是告訴孩子，這些器官是女寶寶的，那些器官是男寶寶的，不能亂碰別人，也不能讓別人碰這些隱私部位。“我一般建議家長(zhǎng)跟女寶寶說，你有一個(gè)小妹妹，這個(gè)小妹妹好脆弱，需要你的保護(hù)。”
2、讓孩子了解身體
家長(zhǎng)要幫助孩子了解自己的身體。有些家長(zhǎng)會(huì)覺得不好意思，說得含含糊糊。“其實(shí)，這種關(guān)鍵部位不僅要讓孩子有正確認(rèn)識(shí)，還要告訴他們，這些地方除了爸爸媽媽幫你洗澡時(shí)以及醫(yī)生檢查時(shí)，其他任何人不能看、不能碰。”郭嘉說。“還要告訴孩子，只要涉及到身體的隱秘部位，大人、老師的話不是都對(duì)的，老師的要求不是非要完全要聽。”黃家良提醒道。
3、告之孩子什么是不恰當(dāng)?shù)挠|摸
家長(zhǎng)平時(shí)要與孩子討論不同種類的觸摸的區(qū)別，讓孩子區(qū)分清楚什么是好的觸摸，什么是不恰當(dāng)或有害的觸摸，還有哪些觸摸不知道是好還是壞的。
好的觸摸是孩子喜歡的，如父母親的擁抱，朋友的手拉手;不恰當(dāng)(或有害的)觸摸是兒童想停止的觸摸，如打、拍、踢或觸摸兒童的隱私部位;不知道是好還是壞的觸摸，是讓孩子感到迷惑或不舒服的觸摸。教育孩子，遇到讓自己不舒服的觸摸時(shí)，要迅速離開，跑向人多的地方。
4、要坦蕩地說性
家長(zhǎng)告訴孩子防范性侵的知識(shí)時(shí)，郭嘉醫(yī)師建議家長(zhǎng)盡量用科學(xué)的語言告訴孩子一些常識(shí)，不要用含糊的，遮遮掩掩欲語還休，這樣孩子才會(huì)很自然地接受知識(shí)，才會(huì)有坦蕩的心態(tài)而不會(huì)有羞恥感，也不會(huì)覺得這個(gè)話題不可言說。
性教育目的
（1）使個(gè)人獲得與年齡增長(zhǎng)相一致的有關(guān)性生理、心理和感情上的應(yīng)有知識(shí)。
（2）使個(gè)人對(duì)性發(fā)展中出現(xiàn)的種種現(xiàn)象（包括自己和他人）能采取客觀和理解的態(tài)度。
（3）消除個(gè)人在性發(fā)展和性行為中的焦慮和恐懼等種種不良情緒，促進(jìn)身心健康。
（4）幫助人們正確地認(rèn)識(shí)與處理男女兩性關(guān)系及其相關(guān)的道德與法律，增進(jìn)對(duì)自己性行為所負(fù)的責(zé)任感。
（5）幫助人們建立和諧的婚姻關(guān)系和科學(xué)文明的性生活，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定。
（6）抵御色情作品、娼妓對(duì)人們身心健康的毒害，促進(jìn)社會(huì)精神文明。
（7）普及優(yōu)生、優(yōu)育知識(shí)，促進(jìn)人口素質(zhì)的提高。
（8）促進(jìn)健康的人與人之間關(guān)系的形成，防止性放縱和性罪錯(cuò)。
家長(zhǎng)談性小招數(shù)
一、越小開始越好：從2歲開始為最佳時(shí)間;
二、描述的時(shí)候，直接用專用名詞(如乳房、陰莖等)，在洗澡的時(shí)候最方便講，可先讓孩子認(rèn)識(shí)大人的器官。
三、讓孩子觀察自己的身體，通過鏡子認(rèn)識(shí)自己的身體，并能準(zhǔn)確講出它們的名字。
四、教孩子如何接觸私隱器官，小孩撫摸自己的器官是天性，當(dāng)孩子撫摸的時(shí)候，不是制止，而是引導(dǎo)，告訴孩子手臟不能摸，因?yàn)樗鼤?huì)受傷而生病。
轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來源：360常識(shí)大全網(wǎng) http://www.gibea.net/
